還是說你比較想讓江湖郎中注射一劑?

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僅差距幾個小數點的分數誤判,攸關著幾個女孩能否修習教程成為老師。
哭著的女孩們急著向爸媽求援,唯恐自己未來真的不能成為老師,
憂心女兒的爸媽們,一狀告到了學校,
指責學校當初的分數誤判害學生們當時的空歡喜及其不道德!
怕事的學校後來也因而決定再給學生們一次補考機會,
以檢測學生是否真的有資格修習學程成為老師。
諷刺的是,學校不僅「怕惹事」,而且是「十分十分怕惹事」,
因此,所謂的「補考機會」其實根本是「加簽儀式」,
意即是當初分數有爭議的這幾個女孩,人人皆可修習學程,皆有機會成為老師。


那些女孩或許笑了,我卻皺眉了。


分數的爭議其實不用學校算,
最明瞭究竟是否夠格去修學程的其實莫過於這幾個女孩自己。
令我皺眉的原因是,倘若女孩們原先的分數確實不夠,
卻以學校一時疏忽的烏龍演出為藉口,
成就了自己的將來,
這豈不是悲哀?

悲哀!
我所說的悲哀,
指的是教育環境造化人只求機會卻不求坦蕩的社會悲哀,
指的是這些女孩獲得機會卻其實不名正言順的人生悲哀。

對!
或許終於有機會成為教師這消息使得女孩們雀躍,
但對我來說,
這「天降的投機取巧大好機會」終將成為這些女孩終生的遺憾。


天真的人回應我:
「不是名正言順成為老師的有什麼關係?
 之後能成為一個『好』老師就好了。
 更何況,按照正規程序來的,不一定都是好老師啊!」

「天真的人啊~你的說法或許對。」 我說,
「但你再仔細想想,按照正規程序來的,確實不一定都是好老師。
 那麼,不按照程序來的又如何?
 舉個例子吧!
 考到醫師執照的,不見得都是好醫師,
 那江湖郎中之中,能相信的又有幾個?」

「再給你個實際狀況說明,
 倘若台灣的參選人皆遵守過『按部就班、名正言順』這兩項信條,
 今日存在政壇上的就都會是政治家而非政客了。」我最後這麼回應天真的人。



女孩們,該覺醒了,
該是時候認清那份「僥倖」從來不等同「幸運」!










Passion吃喝不愁 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(2) 人氣()


留言列表 (2)

發表留言
  • chicmelody
  • 很有趣的圖...
    最近對"護士"比較敏感一點 哈哈

    或許 可以參考一下!

    (開玩笑的啦!!呵)
  • takumii
  • 依據天擇說 那些不論僥倖或幸運的女孩們
    終將會受到學生們的淘汰

    感想太多了
    去看我的網誌
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